所谓的案例教学也被称为个案研究，是为了培养和提高学习者应用知识能力的一种教学方法，即将已经发生或将来可能发生的问题作为个案形式让学习者去分析和研究，并提出各种解决问题的方案，从而提高学习者解决实际问题能力的一种教学方法[vJ。如果在科学技术的学习过程中只强调科学概念的结构，脱离真正生活的环境，那就只会使学生形成一种机械化、智力化的科学意识，这种科学意识使人们远离了自然界事物的真实特性和人类的内心生活。可以说，案例教学很好地克服了传统教学片面注重理论知识掌握的缺点，转变为在掌握一定基本理论知识的基础上促进学生分析、判断各方面的能力，以及运用所学到的知识处理复杂问题的能力。

高中生物教学中常用的案例教学方法有:案例导入法、案例例证法、案例讨论法、
案例结尾法、案例练习法。在高中生物教材中较适合实施案例教学的主要是生物与环境、生物技术的应用这部分的内容，根据其知识特点采用不同的教学方法。下面主要介绍在本次实践中的两种方法。